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ergebnisse_der_planungstage_2017 [2017/07/12 09:47] Klaus Schmiegel |
ergebnisse_der_planungstage_2017 [2017/07/12 09:53] Klaus Schmiegel [Unterthema #onthetrail #savethebees] |
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Inhalt: | Inhalt: | ||
• Leben nach dem Tod - Ziel in den Himmel zu kommen? Irdisches Ziel, jenseitiges Ziel | • Leben nach dem Tod - Ziel in den Himmel zu kommen? Irdisches Ziel, jenseitiges Ziel | ||
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• Erfülltes Leben, was ist ein erfülltes Leben? Karriere, Familie, Leben Gott widmen, … | • Erfülltes Leben, was ist ein erfülltes Leben? Karriere, Familie, Leben Gott widmen, … | ||
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• 100 Dinge, die ich mal gemacht haben muss | • 100 Dinge, die ich mal gemacht haben muss | ||
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• Warum leben wir überhaupt? Hat es einen Zweck? Was machen wir in den gegebenen 80/90 Jahren | • Warum leben wir überhaupt? Hat es einen Zweck? Was machen wir in den gegebenen 80/90 Jahren | ||
• Ist ein Leben nur dann erfüllt, wenn man Fußspuren hinterlässt? | • Ist ein Leben nur dann erfüllt, wenn man Fußspuren hinterlässt? | ||
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(Leistung, Leistungsdruck) | (Leistung, Leistungsdruck) | ||
- | Kurzbeschreibung #workhard: Es geht um Leistung und Leistungsdruck | + | **Kurzbeschreibung #workhard: Es geht um Leistung und Leistungsdruck** |
- Bringen mir gute Noten etwas im Leben? | - Bringen mir gute Noten etwas im Leben? | ||
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(Wer bin ich? Identität) | (Wer bin ich? Identität) | ||
- | Kurzbeschreibung: | + | **Kurzbeschreibung: |
- | Bei #nofilter geht es um: Wer bin ich? Was will man. Wer ist man? Wer bin ich ohne Filter und Maske. | + | Bei #nofilter geht es um: Wer bin ich? Was will man. Wer ist man? Wer bin ich ohne Filter und Maske.** |
Jugendliche benutzten Filter für ihre Bilder, weil sie sich ohne Filter hässlich finden und unter dem Druck stehen, perfekt sein zu müssen und dabei außer Acht lassen, was sie eigentlich wollen und was ihnen gut tut. | Jugendliche benutzten Filter für ihre Bilder, weil sie sich ohne Filter hässlich finden und unter dem Druck stehen, perfekt sein zu müssen und dabei außer Acht lassen, was sie eigentlich wollen und was ihnen gut tut. | ||
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Viele Jugendliche fragen sich, wer sie eigentlich sind. Sie wissen nicht was sie wollen und/oder können. Anstatt sich selber zu fragen, was sie wollen und was sie in Zukunft machen möchten, schauen sie erstmal auf die Meinung der anderen, was diese über sie denken und was diese meinen, was richtig und gut für einen ist. | Viele Jugendliche fragen sich, wer sie eigentlich sind. Sie wissen nicht was sie wollen und/oder können. Anstatt sich selber zu fragen, was sie wollen und was sie in Zukunft machen möchten, schauen sie erstmal auf die Meinung der anderen, was diese über sie denken und was diese meinen, was richtig und gut für einen ist. | ||
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Jugendliche wollen dazugehören und machen dafür Dinge, die sie normalerweise nicht tun würden (z.B. Alkohol trinken, obwohl sie das nicht möchten) | Jugendliche wollen dazugehören und machen dafür Dinge, die sie normalerweise nicht tun würden (z.B. Alkohol trinken, obwohl sie das nicht möchten) | ||
Oft stellt sich dann auch die Frage: „Wem kann ich vertrauen? | Oft stellt sich dann auch die Frage: „Wem kann ich vertrauen? | ||
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Schönheitsaspekt: | Schönheitsaspekt: | ||
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(Liebe, Partnerschaft, | (Liebe, Partnerschaft, | ||
- | Beschreibung in einem Satz # | + | **Kurzbeschreibung |
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- Worin unterscheidet sich eine Freundschaft von einer Liebesbeziehung. Wie gehe ich mit einem Korb um (friendzoned)? | - Worin unterscheidet sich eine Freundschaft von einer Liebesbeziehung. Wie gehe ich mit einem Korb um (friendzoned)? | ||
- Wie finde ich den/die passende/n PartnerIn? | - Wie finde ich den/die passende/n PartnerIn? | ||
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(Glaube, Alltag, Nachfolge) | (Glaube, Alltag, Nachfolge) | ||
- | Kurzbeschreibung #followme: Wie der Glaube im Alltag gelebt/ | + | **Kurzbeschreibung #followme: Wie der Glaube im Alltag gelebt/ |
- Glaube ist nicht nur etwas für sonntags | - Glaube ist nicht nur etwas für sonntags | ||
- Christ werden/ | - Christ werden/ | ||
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(Schicksalsschläge, | (Schicksalsschläge, | ||
- | Kurzbeschreibung # | + | **Kurzbeschreibung # |
- Leid und Schicksalsschläge kommen unerwartet und „beeinträchtigen“ die Beziehungen zu meinen Mitmenschen, | - Leid und Schicksalsschläge kommen unerwartet und „beeinträchtigen“ die Beziehungen zu meinen Mitmenschen, | ||
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(Nachhaltigkeit, | (Nachhaltigkeit, | ||
- | Beschreibung in einem Satz # | + | **Kurzbeschreibung |
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• Wie kann ich mit meinen Fähigkeiten und Ressourcen dazu beitragen, dass sich Dinge in dieser Welt ins Positive verändern. | • Wie kann ich mit meinen Fähigkeiten und Ressourcen dazu beitragen, dass sich Dinge in dieser Welt ins Positive verändern. | ||
• Realistischen Zugang schaffen, wie ein großes Ziel durch kleine realistische Schritte erreicht werden kann | • Realistischen Zugang schaffen, wie ein großes Ziel durch kleine realistische Schritte erreicht werden kann |