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ergebnisse_der_planungstage_2017 [2017/07/12 00:00] |
ergebnisse_der_planungstage_2017 [2017/07/12 09:50] Klaus Schmiegel [Unterthema #onthetrail #workhard] |
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+ | ====== JAT-Themenbeschreibungen für 2018 ====== | ||
+ | ===== Oberthema 2018: #onthetrail (Auf der Spur von...)===== | ||
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+ | ==== Unterthema: #onthetrail # | ||
+ | (Sinn des Lebens) | ||
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+ | **Kurzbeschreibung # | ||
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+ | Inhalt: | ||
+ | • Leben nach dem Tod - Ziel in den Himmel zu kommen? Irdisches Ziel, jenseitiges Ziel | ||
+ | • Erfülltes Leben, was ist ein erfülltes Leben? Karriere, Familie, Leben Gott widmen, … | ||
+ | • 100 Dinge, die ich mal gemacht haben muss | ||
+ | • Warum leben wir überhaupt? Hat es einen Zweck? Was machen wir in den gegebenen 80/90 Jahren | ||
+ | • Ist ein Leben nur dann erfüllt, wenn man Fußspuren hinterlässt? | ||
+ | • Was ist Gottes Ansicht nach ein sinnerfülltes Leben? Gibt es etwas, das man als ChristIn | ||
+ | erreichen muss? Ist der Weg das Ziel? | ||
+ | • Hat mein Leben einen Sinn für andere? Kann ich einem anderen Leben Sinn geben? | ||
+ | • Wer entscheidet was der Sinn des Lebens ist? (Ich, Gott, Religion…? | ||
+ | • Statement: | ||
+ | • Besteht der Sinn des Lebens darin geliebt/ | ||
+ | • Oder ist alles nur Zufall? | ||
+ | • Welchen Einfluss haben gewisse Grundannahmen (Zufall, gewollt von Gott, ...) auf meine Lebensgestaltung? | ||
+ | • Ist alles vorgegeben oder habe ich einen freien Willen? | ||
+ | • Welche Werte habe ich in meinem Leben, die ich evtl. aus dem Sinn meines Lebens ziehe? | ||
+ | • Muss ich den Sinn meines Lebens (bis zu einem gewissen Zeitpunkt) gefunden haben? Gibt es für verschiedene Lebensabschnitte verschiedene Sinnhaftigkeiten? | ||
+ | • Worin liegt der Sinn, wenn ich in meinen Möglichkeiten eingeschränkt bin (arbeitslos, | ||
+ | • Kann man den Sinn des Lebens nur alleine finden oder können andere einem dabei helfen? | ||
+ | • Was sagen andere Religionen/ | ||
+ | • Sinn in unterschiedlichen Lebensentwürfen (Beispiel: Mönch, …) | ||
+ | • Bedeutet sinnvolles Leben haben auch auf etwas verzichten zu müssen? | ||
+ | • Was hat der Sinn des Lebens mit Glück zu tun? | ||
+ | • Konsum macht nur bedingt glücklich | ||
+ | • Caspar (Sänger): Der Sinn des Lebens ist leben | ||
+ | • Julia Engelmann: One day/ reckoning song | ||
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+ | ==== Unterthema #onthetrail #workhard ==== | ||
+ | (Leistung, Leistungsdruck) | ||
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+ | **Kurzbeschreibung #workhard: Es geht um Leistung und Leistungsdruck** | ||
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+ | - Bringen mir gute Noten etwas im Leben? | ||
+ | - Bereitet die Schule aufs Leben später vor? | ||
+ | - Wenn nicht, wo lerne ich, wie ich später im Leben klar komme? | ||
+ | - Inwiefern ist es sinnvoll Noten zu verteilen? | ||
+ | - Ist Leistungsdruck gesund? | ||
+ | - Positive Aspekte von Leistung (Fortschritt, | ||
+ | - Wodurch ist Leistungsdruck entstanden? | ||
+ | - Warum ist es vielen so wichtig, diese extremen Leistung zu bringen und nicht darauf zu schauen, ob man glücklich ist? | ||
+ | - Geld oder Familie/ | ||
+ | - Wer setzt uns in Bezug auf Leistung unter Druck? | ||
+ | - Was bedeutet Geld oder Leistung für mich? Wie wichtig ist es mir? | ||
+ | - Karriere und Familie unter einen Hut bringen? | ||
+ | - Was erwarten andere von mir? (Arbeitgeber, | ||
+ | - In wie fern steht mir Ehrgeiz manchmal im Weg? Inwieweit bringt mich Ehrgeiz auch voran? | ||
+ | - Wie steht Gott zu Leistung? Was erwartet Gott von uns? Erwartet er überhaupt etwas? | ||
+ | - Leistung als Ergebnis oder Leistung als Weg/ | ||
+ | - Was macht man alles um dem Leistungsdruck stand zu halten (Doping/ | ||
+ | - Wie äußert sich Leistungsdruck? | ||
+ | - Wie komme ich von diesem Leistungsdruck weg? | ||
+ | - Frage nach work-life balance | ||
+ | - Wo üben wir Druck auf andere aus? | ||
+ | - Fragen rund ums Burnout | ||
+ | |||
+ | Liedvorschlag: | ||
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+ | Gedicht: Leistungskrieg von Horst Rehmann | ||
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+ | |||
+ | ==== Unterthema: #onthetrail # | ||
+ | (Wer bin ich? Identität) | ||
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+ | Kurzbeschreibung: | ||
+ | Bei #nofilter geht es um: Wer bin ich? Was will man. Wer ist man? Wer bin ich ohne Filter und Maske. | ||
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+ | Jugendliche benutzten Filter für ihre Bilder, weil sie sich ohne Filter hässlich finden und unter dem Druck stehen, perfekt sein zu müssen und dabei außer Acht lassen, was sie eigentlich wollen und was ihnen gut tut. | ||
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+ | Heutzutage beschäfftigen sich viele Jugendliche mit Fragen wie: | ||
+ | Was denken andere von mir? | ||
+ | Wie sehen mich andere? | ||
+ | Was erwarten andere von mir? | ||
+ | Wer bin ich? | ||
+ | Was will ich? | ||
+ | Was kann ich? | ||
+ | |||
+ | Viele Jugendliche fragen sich, wer sie eigentlich sind. Sie wissen nicht was sie wollen und/oder können. Anstatt sich selber zu fragen, was sie wollen und was sie in Zukunft machen möchten, schauen sie erstmal auf die Meinung der anderen, was diese über sie denken und was diese meinen, was richtig und gut für einen ist. | ||
+ | |||
+ | Jugendliche wollen dazugehören und machen dafür Dinge, die sie normalerweise nicht tun würden (z.B. Alkohol trinken, obwohl sie das nicht möchten) | ||
+ | Oft stellt sich dann auch die Frage: „Wem kann ich vertrauen? | ||
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+ | Schönheitsaspekt: | ||
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+ | Abgrenzung zum Unterthema #workhard – Leistung/ | ||
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+ | |||
+ | ==== Unterthema #onthetrail # | ||
+ | (Liebe, Partnerschaft, | ||
+ | |||
+ | Beschreibung in einem Satz # | ||
+ | |||
+ | Inhalt: | ||
+ | - Worin unterscheidet sich eine Freundschaft von einer Liebesbeziehung. Wie gehe ich mit einem Korb um (friendzoned)? | ||
+ | - Wie finde ich den/die passende/n PartnerIn? | ||
+ | - Wie sollte er/sie sein. Wie zufrieden bin ich mit mir selber und welchen Einfluss hat dies auf meine Partnerschaft. Woran erkenne ich, ob es sich tatsächlich um Liebe handelt oder ob ich ausgenutzt werde, es also eine „falsche“ Beziehung ist. | ||
+ | - Wo liegt der Unterschied zwischen Verliebtsein und Liebe und was mache ich wenn die Schmetterlinge weg sind? | ||
+ | - Wie kann ich Höhen und Tiefen ertragen und wie können wir die gemeinsam durchstehen. Wie geht das? Welche Lasten des/der Partners/ | ||
+ | - Woran merke ich, wann ich für Sex/ | ||
+ | - Thema ungewollte Schwangerschaft? | ||
+ | - Thema Pornographie: | ||
+ | - Wer entscheidet überhaupt was richtig und was falsch ist in partnerschaftlichen und sexuellen Dingen? | ||
+ | - Ab wann ist der Punkt erreicht einen Schritt weiterzugehen (Ehe). Muss ich diesen Schritt gehen? Was steckt heute hinter dem Begriff Ehe? (Versicherung, | ||
+ | - Die Frage nachTabuisierung der Partnerschaft und Sexualität in Gemeinden? Verschiedene sexuelle Orientierungen, | ||
+ | Familiengründung: | ||
+ | Zu beachten: Auf Altersspanne der Gruppe achten und dann entscheiden welcher Aspekt hervorgehoben wird. | ||
+ | |||
+ | ==== Unterthema #onthetrail # | ||
+ | (Glaube, Alltag, Nachfolge) | ||
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+ | Kurzbeschreibung #followme: Wie der Glaube im Alltag gelebt/ | ||
+ | - Glaube ist nicht nur etwas für sonntags | ||
+ | - Christ werden/ | ||
+ | - Wie weit lasse ich mich von Meinungen zum Glauben von anderen beeinflussen? | ||
+ | - Zeitgeist vs. Bibel vs. Tradition/ | ||
+ | - Wie kann ich Gott im Alltag begegnen: Bibel lesen, Stille Zeit, Gebet, Gemeinschaft mit anderen Christen, Kirche/ | ||
+ | - Wie hole ich mir Gott bewusst ins Boot? Gott im ganzen Tag bewusst erleben (PUSH – pray until something happens, FROG – fully rely on God, WWJD – what would Jesus do) | ||
+ | - Identität: | ||
+ | - Methodistische Sicht auf Glauben, Leben im Glauben, Stichwort Heiligung | ||
+ | - Was bedeutet Christ sein? Praktisch gesehen – Nächstenliebe und deren Umsetzung („Glaube, der nicht in der Liebe tätig ist, ist tot“) | ||
+ | - Gottes „Plan“ im Leben – hat Gott einen „Plan“ für mich? Wie sieht dieser aus, wie finde ich ihn heraus, will ich das? | ||
+ | - Wie kann ich Vorbild im Glauben für andere sein (z.B. Engagement bei JAT, Gemeinde, etc.) | ||
+ | - Kann ich Glaube nur für mich leben oder ist eine Gemeinschaft besser (Unterstützung, | ||
+ | - Wo lerne ich etwas Elementares über den christlichen Glauben? (Gruppen, Glaubenskurse etc.) | ||
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+ | ==== Unterthema #onthetrail # | ||
+ | (Schicksalsschläge, | ||
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+ | Kurzbeschreibung # | ||
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+ | - Leid und Schicksalsschläge kommen unerwartet und „beeinträchtigen“ die Beziehungen zu meinen Mitmenschen, | ||
+ | - Ist Gott im Leid mit dabei? Oder ist er der Welt gegenüber abgewandt und überlasst die Welt sich selbst? | ||
+ | - Kann/will Gott nicht eingreifen? | ||
+ | - Wo ist der Menschenanteil in all dem? (menschenverursachtes Leid) | ||
+ | - Gibt es irgendwann eine ausgleichende Gerechtigkeit (Frage nach dem Gericht Gottes)? | ||
+ | - Ist Leid für etwas gut? Oder ist Leid einfach nur sinnlos? | ||
+ | - Wie kann man mit Leid umgehen und gleichzeitig weiter an Gott glauben? Welche Möglichkeiten bietet der Glaube an Jesus Christus? | ||
+ | - Inwiefern versteht Gott Leid? Inwieweit kennt es sogar? | ||
+ | - Wie wird mit Leiderfahrungen in der Bibel umgegangen? Wie gehen bekannte christliche Persönlichkeiten damit um? | ||
+ | - Wie kann ich anderen in ihrem Leid zur Seite stehen? (Gebet, Verantwortung übernehmen, | ||
+ | - Kritisch hinterfragt/ | ||
+ | - Kenne ich Schicksalschläge und Leid in meinem Leben aus eigener Erfahrung? Wie stehe ich dazu? | ||
+ | - Ist es O.K. auf Gott wütend zu sein? | ||
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+ | - Abgrenzung zu # | ||
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+ | ==== Unterthema #onthetrail # | ||
+ | (Nachhaltigkeit, | ||
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+ | Beschreibung in einem Satz # | ||
+ | Inhalt: | ||
+ | • Wie kann ich mit meinen Fähigkeiten und Ressourcen dazu beitragen, dass sich Dinge in dieser Welt ins Positive verändern. | ||
+ | • Realistischen Zugang schaffen, wie ein großes Ziel durch kleine realistische Schritte erreicht werden kann | ||
+ | • Abhängigkeitsverhältnis zu den Eltern (sie entscheiden bisher, wie nehme ich darauf Einfluss?) | ||
+ | • Fairtrade, | ||
+ | • Respektvoller Umgang mit der Schöpfung | ||
+ | • Wir tragen als einzelne Individuen eine Teilverantwortung (nicht die ganze). Wie kann diese aussehen? Verantwortung für nächste Generation. | ||
+ | • Möglichkeiten: | ||
+ | • Woran erkenne ich, was wirklich fairtrade ist, muss ich dafür mehr Geld ausgeben? Ist teuer automatisch gut? | ||
+ | • Wie gehe ich mit Widersprüchen um: Biomarkt 10km entfernt, Auto nutzen! Teufelskreis | ||
+ | • Grundsätzliche Frage: Was brauchen wir wirklich? Konsumentscheidungen | ||
+ | o Beispiel: Skihalle in der Wüste | ||
+ | • Wo waren wir einen Schritt zu schnell? Beispiel Plastik: tolles, vielfältiges Material! Aber: große Umweltverschmutzung (Mikroplastik) zurück zum Jutebeutel | ||
+ | ODER Beispiel Atomkraft: leistungsstarke Energiegewinnung, | ||
+ | • Energiegewinnung aus natürlichen Ressourcen (erneuerbare Energien) | ||
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